Психолог, преподаватель кафедры спортивного менеджмента Университета «Синергия» Лилия Шувалова рассказала, что привычка маленького ребёнка забирать чужие вещи может быть связана как с возрастными особенностями, так и с примером взрослых.
Кандидат психологических наук, психотерапевт и директор Высшей школы интегративной психологии Татьяна Галич рассказала, что общение ребёнка с искусственным интеллектом само по себе не является проблемой, однако важно следить, чтобы виртуальный собеседник не вытеснял отношения с людьми.
Нежелание возвращаться в школу после трёх месяцев «свободы» в большинстве случаев совершенно нормальная реакция. Однако иногда оно может сигнализировать о более серьёзных причинах и вредить самому умению учиться.
Психолог, руководитель отдела Специальных психофизиологических исследований ОП «Вымпел-А», специалист-полиграфолог Людмила Богданова рассказала, какие изменения в поведении подростка могут указывать на воздействие мошенников.
Психолог, доцент, профессор кафедры клинической психологии и психотерапии факультета «Консультативная и клиническая психология» МГППУ Ольга Пуговкина перечислила способы профилактики депрессии.
Психолог Фируза Ишмурзина рассказала, что при синдроме самозванца человек может считать собственные достижения результатом удачного стечения обстоятельств и не связывать их со своими усилиями и способностями.
Скрытая депрессия опасна тем, что при внешнем благополучии у человека могут возникать суицидальные мысли, а типичные признаки почти незаметны. На первый план выходят телесные жалобы, рассказала клинический психолог Марина Романовская.
Привычка грызть ногти — это не просто дурная склонность, а своеобразный язык тела, которым человек сообщает о своём внутреннем состоянии, рассказала в беседе с RT психолог, телесно-ориентированный терапевт Мария Полякова.
Частая покупка новых игрушек может сформировать у ребёнка потребительское отношение к вещам. Об этом в беседе с RT рассказала кандидат психологических наук, доцент кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования» МГППУ Екатерина Клопотова.
Игрушки в виде монстров и злодеев сами по себе не делают детей агрессивными. Влияние таких персонажей на ребёнка зависит от того, какие сюжеты он создаёт во время игры. Об этом в беседе с RT рассказала кандидат психологических наук, доцент кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» факультета «Психология образования» МГППУ Екатерина Клопотова.
