Психолог Симич: разрешать самостоятельно использовать ИИ детям можно с 14 лет

Детское мышление складывается из нескольких компонентов: ощущений и восприятия, чувств и потребностей, процессов поиска и решения задач, а также навыков. Все они работают вместе, и только так формируется полноценное мышление.
Психолог Симич: разрешать самостоятельно использовать ИИ детям можно с 14 лет
  • Сгенерировано с помощью ИИ

Как рассказала в беседе с RT Ольга Симич, медицинский психолог Российской детской клинической больницы Минздрава России, если ребёнок не добывает информацию сам и не анализирует её, а сразу получает готовый ответ от ИИ, говорить о развитии его личности вряд ли возможно.

Она подчеркнула, что каждый возрастной этап имеет свои задачи.

«В дошкольном возрасте важно накопить представления о предметах и их взаимосвязях, а это происходит только через самостоятельные действия с ними. Затем на основе этих знаний у ребёнка формируется умение представлять ситуацию и оперировать образами предметов без практических действий. Примерно к началу школьного обучения активно развивается словесно-логическое мышление — способность развернуто анализировать факты в словесной форме», — пояснила собеседница RT.

Только после успешного прохождения этих этапов, примерно к 14—15 годам, подростки могут самостоятельно использовать ИИ для ускорения сбора информации, её структурирования и анализа, добавила она.

  • Сгенерировано с помощью ИИ

«Использование ИИ родителями вместе с детьми 8—10 лет тоже допустимо, но важно показать ребёнку, как правильно находить информацию и как её анализировать. В ещё более раннем возрасте (4—5 лет) стоит объяснять ребёнку, что ИИ — это устройство, которое действует по алгоритмам и дает типичные ответы по шаблон», — посоветовала психолог.

Она заявила, что родителям важно быть бдительными: ребёнку трудно представить негативные последствия от списанных домашних работ или от доверия непроверенной информации от ИИ.

«Поэтому сначала нужно научить ребёнка искать, находить и анализировать информацию самостоятельно и лишь затем показать, как в этом могут помочь технологии. При первом знакомстве с любыми видами ИИ важно устанавливать ограничения и объяснять их: почему нельзя отправлять личные данные, рассказывать секреты, списывать задания», — добавила специалист.

Отдельно стоит упомянуть тенденцию современных подростков «дружить» с ИИ, отметила эксперт.

«Такое общение — это обман и побег в мир фантазий. Коммуникация с живыми людьми сложнее и многообразнее прописанных алгоритмов. И поскольку все мы живем в обществе, важная задача взросления — научиться взаимодействовать с непредсказуемыми, разными людьми», — заключила Симич.

Ранее россиян предупредили, что мошенники могут копировать манеру письма с помощью ИИ.

Ошибка в тексте? Выделите её и нажмите «Ctrl + Enter»
Подписывайтесь на наш канал в Дзен
Сегодня в СМИ
  • Лента новостей
  • Картина дня

Данный сайт использует файлы cookies

Подтвердить